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如何更快成為合格的ESG評價(jià)師?

時(shí)間:2024-12-26 20:25:56  來(lái)源:中國環(huán)境  作者:

  當前,我國企業(yè)可持續披露正在從上市公司向非上市公司擴展,從大型企業(yè)向中小企業(yè)擴展,從定性要求向定量要求擴展,從自愿披露向強制披露擴展。ESG評價(jià)相關(guān)人才匱乏、良莠不齊已經(jīng)成為制約企業(yè)可持續披露工作開(kāi)展的重要問(wèn)題之一。中國環(huán)境報專(zhuān)訪(fǎng)了中國認證認可協(xié)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)黃繼先、中央財經(jīng)大學(xué)可持續準則研究中心主任劉軼芳。隨著(zhù)可持續準則體系不斷完善,越來(lái)越多的投資機構將ESG因素納入投資決策,對ESG專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷增加。

中國環(huán)境報專(zhuān)

      日前,中國認證認可協(xié)會(huì )(CCAA)發(fā)布了《企業(yè)環(huán)境、社會(huì )與治理(ESG)評價(jià)師評價(jià)規范(第1版試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評價(jià)規范》)。這個(gè)《評價(jià)規范》有哪些特點(diǎn)?《評價(jià)規范》的發(fā)布有助于解決哪些現實(shí)問(wèn)題?成為ESG評價(jià)師需要具備哪些技能?

  隨著(zhù)可持續準則體系不斷完善,越來(lái)越多的投資機構將ESG因素納入投資決策,對ESG專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷增加。

  中國認證認可協(xié)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)黃繼先

  中央財經(jīng)大學(xué)可持續準則研究中心主任劉軼芳

中國環(huán)境報:

  日前,中國認證認可協(xié)會(huì )(CCAA)發(fā)布了《企業(yè)環(huán)境、社會(huì )與治理(ESG)評價(jià)師評價(jià)規范(第1版試行)》。為何要制定這一《評價(jià)規范》?其出臺有助于解決哪些現實(shí)問(wèn)題?

黃繼先:

      隨著(zhù)“雙碳”戰略的提出,ESG逐漸成為企業(yè)和廣大投資者的關(guān)注焦點(diǎn)。政府層面也高度重視ESG工作,國資委、財政部等部委陸續出臺了一系列政策作為指導。

  近日,財政部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《企業(yè)可持續披露準則——基本準則(試行)》。財政部會(huì )計司有關(guān)負責人表示,綜合考慮我國企業(yè)的發(fā)展階段和披露能力,企業(yè)可持續披露將采取區分重點(diǎn)、試點(diǎn)先行、循序漸進(jìn)、分步推進(jìn)的策略,從上市公司向非上市公司擴展,從大型企業(yè)向中小企業(yè)擴展,從定性要求向定量要求擴展,從自愿披露向強制披露擴展。

  特別是在《基本準則(試行)》第四章“披露要素”中,強調了需披露“機構或者人員是否具備在執行、監督可持續風(fēng)險和機遇的戰略、制度等方面的專(zhuān)業(yè)技能和勝任能力”,對具體專(zhuān)業(yè)技能做出了明確規定,增加了治理人員的專(zhuān)業(yè)要求。

  隨著(zhù)可持續準則體系的不斷完善,越來(lái)越多的投資機構將ESG因素納入投資決策,對ESG專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷增加。加強ESG專(zhuān)業(yè)人才能力建設至關(guān)重要。

劉軼芳:

       ESG領(lǐng)域目前在全球范圍內面臨的最大難題之一,就是如何有效應對“漂綠”現象。許多企業(yè)缺乏真實(shí)、透明的數據支持,以夸大或誤導的方式宣稱(chēng)自己在可持續發(fā)展方面的成就,這不但影響了投資者的信任,也阻礙了真正負責任企業(yè)的健康發(fā)展。

  就我國目前的情況來(lái)看,我們的ESG數據采信價(jià)值偏低,部分原因在于標準不統一、信息透明度不足,難以得到國際資本市場(chǎng)的充分認可。

  當前,我們急需加強ESG專(zhuān)業(yè)人才的能力建設。擁有專(zhuān)業(yè)能力的ESG人才不僅能夠有效識別和防范“漂綠”風(fēng)險,確保企業(yè)信息披露的真實(shí)性和透明度,還能幫助企業(yè)提升數據質(zhì)量,從而增強國際投資者的信任度和采信度。這種能力建設不僅是企業(yè)自身發(fā)展的需要,更是中國企業(yè)在全球市場(chǎng)中樹(shù)立負責任、可持續形象的關(guān)鍵一步。

  《評價(jià)規范》有助于實(shí)現對ESG專(zhuān)業(yè)人才能力水平進(jìn)行社會(huì )化評價(jià)。這種評價(jià)方式是由市場(chǎng)進(jìn)行檢驗的,這種模式符合我國當前對專(zhuān)業(yè)人才能力的需求。評價(jià)的公開(kāi)透明性和社會(huì )認可度,也將在行業(yè)內形成一股“重視真實(shí)能力、注重職業(yè)操守”的風(fēng)氣,使ESG領(lǐng)域從業(yè)人員具備更高的職業(yè)素養。

中國環(huán)境報:

  《評價(jià)規范》的特點(diǎn)和亮點(diǎn)主要有哪些?

黃繼先:

       首先,《評價(jià)規范》權威性高、專(zhuān)業(yè)性強。中國認證認可協(xié)會(huì )是國內權威的第三方人員評價(jià)機構,有著(zhù)豐富的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)能力,在行業(yè)內具有較高影響力;中央財經(jīng)大學(xué)可持續準則研究中心專(zhuān)注于ESG領(lǐng)域相關(guān)研究,具備深厚的學(xué)術(shù)研究實(shí)力和專(zhuān)業(yè)知識儲備。雙方的合作確保了規范的權威性和專(zhuān)業(yè)性。

  其次,公信力高、與國際接軌。國際標準化組織ISO/IEC17024標準《合格評定人員認證機構通用要求》是世界各國人員認證/注冊機構公認的工作標準。依照這一標準要求,中國認證認可協(xié)會(huì )建立了人員評價(jià)方案,進(jìn)一步保障證書(shū)的公信力、有效性。

  第三,注重實(shí)踐與持續教育,緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢。在證書(shū)有效期內,證書(shū)持有人需進(jìn)行相應的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,完成有關(guān)繼續教育課程,方可保持證書(shū)持續有效。這就要求證書(shū)持有人保持專(zhuān)業(yè)能力,持續學(xué)習行業(yè)前沿知識與技能,不斷適應行業(yè)發(fā)展需要。

  ESG評價(jià)師作為新興的職業(yè)群體,未來(lái)的就業(yè)前景和發(fā)展前景較為樂(lè )觀(guān)。但同時(shí),也需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì),以適應行業(yè)的發(fā)展需求。

中國環(huán)境報:

  目前,ESG評價(jià)師的工作薪酬如何?您如何看待ESG評價(jià)師未來(lái)的就業(yè)前景和發(fā)展前景?

黃繼先:

      在市場(chǎng)需求持續增長(cháng)的背景下,圍繞ESG也演化出了眾多就業(yè)和發(fā)展方向。

  例如,ESG評價(jià)師可以在咨詢(xún)公司中擔任咨詢(xún)師,為不同行業(yè)客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)的ESG咨詢(xún)服務(wù);可以在評級機構中從事評級分析工作,參與評級模型的建立和完善,對企業(yè)的ESG數據進(jìn)行收集和分析,給出準確的評級結果;可以為政府部門(mén)提供政策制定的專(zhuān)業(yè)建議和支持;可以在非營(yíng)利組織、研究機構等從事有關(guān)項目的研究與管理;也可在企業(yè)內部從事ESG管理和信息披露工作,推動(dòng)企業(yè)可持續發(fā)展戰略的實(shí)施。

  根據獵聘《ESG人才吸引力洞察報告2023》,近一年ESG新發(fā)布的職位同比增長(cháng)超60%,招聘平均年薪超31萬(wàn)元。

  可見(jiàn),ESG評價(jià)師未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展前景較為廣闊。但同時(shí),也需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì),以適應行業(yè)發(fā)展需求。

中國環(huán)境報:

  如何更快成為合格的ESG評價(jià)師?需要從哪些方面努力?

劉軼芳:

  要更快成為一名合格的ESG評價(jià)師,需要從以下幾個(gè)方面努力:

  知識儲備方面,熟悉國際國內主流的ESG框架和標準,以及國內相關(guān)的政策法規和行業(yè)準則。

  要學(xué)習相關(guān)法律法規和政策,關(guān)注國家和地方關(guān)于環(huán)境保護、勞動(dòng)權益、公司治理等方面的法律法規,及時(shí)了解政府在可持續發(fā)展領(lǐng)域推出的新政策和激勵措施。

  同時(shí),要拓寬跨學(xué)科知識儲備。由于ESG涉及多個(gè)領(lǐng)域,需要學(xué)習環(huán)境科學(xué)、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等知識。

  專(zhuān)業(yè)技能提升方面,要學(xué)習數據收集與分析技能,學(xué)會(huì )從多種渠道收集ESG數據,熟練掌握數據分析工具和軟件,挖掘數據背后的意義和價(jià)值。

  要學(xué)習評估與建模技能,掌握不同的ESG評估方法,學(xué)習構建ESG評價(jià)模型。

  此外,還要具有溝通與報告撰寫(xiě)技能。

  實(shí)踐經(jīng)驗積累方面,要積極尋找機會(huì )參與企業(yè)或機構的ESG評價(jià)項目,通過(guò)實(shí)際操作積累經(jīng)驗。研究大量ESG案例,從中吸取經(jīng)驗與教訓。參加相關(guān)的行業(yè)會(huì )議、培訓活動(dòng)等,與同行、專(zhuān)家、企業(yè)代表等進(jìn)行交流,了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài),拓寬視野。

  職業(yè)素養培養方面,要保持獨立和客觀(guān)的態(tài)度,在ESG評價(jià)過(guò)程中,避免受到利益相關(guān)方的不當影響,嚴格按照評價(jià)標準和程序進(jìn)行操作。無(wú)論是面對來(lái)自企業(yè)的壓力還是其他外部因素的干擾,都要確保評價(jià)結果的公正性和客觀(guān)性。

  此外,還要培養道德和責任感。深刻理解ESG評價(jià)師工作的重要性,認識到自己的評價(jià)結果可能會(huì )對企業(yè)的投資決策、社會(huì )形象、可持續發(fā)展等諸多方面產(chǎn)生重大影響。要有強烈的道德意識,對自己的評價(jià)工作負責,維護行業(yè)的良好聲譽(yù)。

  由于ESG涉及環(huán)境、社會(huì )和治理多個(gè)維度,可以嘗試在商學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、法學(xué)院等多學(xué)院間進(jìn)行聯(lián)合培養,使學(xué)生具備多維度的視野和能力。

中國環(huán)境報:

  當前,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)展ESG信息披露,如何培養更多ESG專(zhuān)業(yè)人才?未來(lái)大學(xué)或社會(huì )層面是否會(huì )有更多的培養機制?

劉軼芳:

      在大學(xué)層面尤其是知名財經(jīng)類(lèi)院校,可以在ESG人才培養方面走在前列。

  具體來(lái)說(shuō):其一,設置專(zhuān)門(mén)的ESG相關(guān)課程或方向。如在環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)等專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設ESG管理、可持續發(fā)展、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、氣候經(jīng)濟學(xué)等課程,幫助學(xué)生建立系統的理論基礎。

  其二,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結合。通過(guò)與企業(yè)、金融機構和監管機構的合作,為學(xué)生提供豐富的實(shí)習和實(shí)踐機會(huì ),讓他們能夠在實(shí)際操作中掌握ESG信息披露的流程和標準。

  其三,跨學(xué)科培養復合型人才。由于ESG涉及環(huán)境、社會(huì )和治理多個(gè)維度,可以嘗試在商學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、法學(xué)院等多學(xué)院間進(jìn)行聯(lián)合培養,使學(xué)生具備多維度的視野和能力。

黃繼先:

      專(zhuān)業(yè)機構可以推出ESG相關(guān)的培訓與評價(jià)項目,針對不同層次和需求的人群,提供從基礎理論到實(shí)踐應用的全方位培訓,通過(guò)嚴格的考核和評價(jià),頒發(fā)相應的證書(shū),提高人員的專(zhuān)業(yè)水平及認可度。

  有能力的企業(yè)可以制定內部培訓計劃,對員工進(jìn)行ESG知識和技能培訓,提高員工的ESG意識和能力,為企業(yè)培養一批專(zhuān)業(yè)的ESG人才。

  行業(yè)協(xié)會(huì )、研究機構等組織可以定期舉辦ESG行業(yè)交流活動(dòng)和研討會(huì ),邀請專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)代表和專(zhuān)業(yè)人士分享經(jīng)驗和見(jiàn)解,為ESG人才提供學(xué)習和交流的機會(huì )。還可以利用互聯(lián)網(wǎng),開(kāi)發(fā)ESG在線(xiàn)學(xué)習平臺,提供豐富的學(xué)習資源,如課程視頻、電子書(shū)籍、案例分析等,方便學(xué)習者利用碎片化時(shí)間,隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習。

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